martes, 10 de diciembre de 2013

Esperando la Navidad

¿Estáis cansados ya de exámenes? ¿Hartos de deberes? ¿Tenéis ganas de fiesta? Pues empezad bailando un poquito con estos vídeos de Nikelodeon.



lunes, 2 de diciembre de 2013

Los cascabeles de Claudia.

Claudia es una alumna de 3º A que adora la música. Este otoño ha recibido de sus abuelos unos cascabeles muy bonitos y los ha traído a clase para  compartirlos con nosotros. No es nada fácil ponerse delante de una cámara y expresarse sin la ayuda de un papel. Muy bien Claudia, eres muy valiente.


martes, 22 de octubre de 2013

Elena de 6º B presenta el cajón flamenco.

Nuestra compañera Elena de 6º ha traído hoy un instrumento que aunque no es de aquí está muy unido a nuestra música. Escucha  con atención,  ha preparado el tema con mucho interés.


viernes, 4 de octubre de 2013

Los cuadros de una exposición.

En clase de 6º hemos hablado sobre una obra muy famosa que se se llama así. No daremos más datos pues te toca a ti buscar información.
Os dejamos dos vídeos con sendas piezas de esta obra tan famosa. Vota en la encuesta y deja tu comentario. Si es interesante y no tiene faltas de ortografía... lo publicaremos en esta entrada.

                                       
                                         El mercado de Limoges


                                         El ballet de los polluelos.

Hola, soy Verónica Caro de 6ºA. Aquí dejo alguna información sobre esta obra.
El autor de esta obra es Modest Músorgski. Es una famosa suite de 15 piezas, compuesta en 1874. 
Músorgski compuso esta obra inspirado por la exposición de diez pinturas y escritos de su gran amigo, el artista y arquitecto Viktor Alexandrovich Hartmann, quien sólo tenía 39 años cuando murió en 1873. 
Hola maestra soy Pablo de 6ºA y voy a hablar de Modest Mussorgski:

Modest Músorgski nació el 21 de marzo de 1839, en la aldea rusa de Karevo,donde vivió sus primeros diez años.
A partir de los veinte años su espíritu le cantó a los inocentes, a los pobres y a los desamparados.
A los 27 años de edad, la hermana de Borodín describió a Músorgski como «un brillante oficial en el regimiento de Preobrazhensky» 


Hola soy Marta de 6ºA:
Modest Mussorski nació el 21 de marzo de 1839 en Rusia y murió el día 28 de marzo de 1881 en Rusia y era pianista, compositor, militar 

Hola maestra soy Ángela de 6ºA.
He averiguado que Modest Mussorgki nació el 21 de marzo de 1839 en karevo, al norte de Rusia. 

Hola soy Natalia de 6ºA, y esto es lo que he averiguado sobre Modest Músorgski:
Modest Músorgski fue un compositor ruso, integrante del grupo de Los Cinco
Entre sus obras destacan la ópera Borís Godunov y los poemas sinfónicos Una noche en el Monte Pelado y Cuadros de una exposición. 

Hola maestra soy Israel de 6'A. Y voy hablar de Modest Mussorgki. Nacio el 21 de marzo de 1839 en Rusia falledio en 1881 

Hola maestra soy Noemí de 6a.
Modest Mússorgi, compuso muchas clases de musica para el piano, como: Los cuadros de una exposición, La meditación, Una lágrima, La sinfonia, La costurera, En la aldea... Y muchas más. 

hola maestra somos Andrea y soraya de 6ºB el video de los polluelos nos ha gustado y sabias que Modest Mussorgski Hijo de un terrateniente, la infancia de Mussorgsky transcurrió en el medio rural, en contacto con la realidad del campesinado ruso que tan certeramente supo retratar en sus óperas. Destinado por su familia a seguir la carrera militar, en 1857 entró en contacto, en San Petersburgo, con el crítico Vladimir Stasov y los compositores Balakirev, Borodin, Cui y Rimski-Korsakov, con quienes formaría el Grupo de los Cinco. 

Hola maestra soy Nuria de 6ºB:
He encontrado esto sobre Modest Mussorgki:
A partir de los veinte años su espíritu le cantó a los inocentes, a los pobres y a los desamparados. A diferencia de algunas composiciones de escasa trascendencia que escribió en su juventud, en su etapa de máxima creatividad se dedicó plenamente a concebir a través de su arte una imagen fiel de la vida, con predominio de la verdad sobre la belleza. 

maetra soy ana muñoz de 6 b me ha gustado mucho los de los polluelos. A los 27 años de edad, la hermana de Borodín describió a Músorgski como «un brillante oficial en el regimiento de Preobrazhensky», actividad que alternaba con la música, y aunque eran frecuentes las acometidas del padecimiento nervioso que lo aquejó casi toda su existencia, el amor por la música lo impulsaba a sobreponerse con renovado entusiasmo.

Hola soy jose de 6a , Modest Musorgski fue pianista compositor y militar 

Hola soy Mireia de 6ºA :
Algunas de sus obras para pianos son:
El alférez (polca)
Pequeño scherzo
Intermezzo
Cuadros de una exposición
Meditación
Una lágrima
La sinfonía
Costurera
En Crimea (Capricho Gurzuf)
En la aldea
Gopak.

Hola soy Elena de 6ºB:
Modest Músorgski, si bien no alcanzó su potencial, poseía un prometedor talento musical, que le convertío en uno de los más prometientescompositores rusos.Su original, energía e impetú no lo hicieros invulnerable a los vicios, dejando inacabados algunos encargados y acortando prematuramente su vida.
Músorgsski cayó en una profunda depresión tras el fallecimiento de su madre. 

Hola maestra soy Ana Moreno de 6ºB.voy a hablar de Modest Mussorgki: nacio el 21 de marzo de 1839 ( 9 de marzo , segun el calendario juliano ) en la aldea rusa vivió sus primeros diez años.Ya mayor, volvía con frecuencia y permanecía largas temporadas,saturandose de la sensibilidad y el humor de la gente de su pueblo. 

El pintor ruso IIyà Repin realizò un retrato de Mussorgsky pocos días antes del deceso de èste que,en contraste evidente con la descripción anterior,lo muestra avejentado y deshecho por el alcohol,con los cabellos en desorden y en bata de enfermo aunque con una mirada sumamente expresiva y dulce. 




sábado, 21 de septiembre de 2013

¡FELIZ REGRESO!

¡HOLA!  ¡Qué bien que comienza un nuevo curso! ¿Estáis preparados? Pues poned atención al siguiente vídeo porque tendrá premio quien consiga hacer este ritmo con un vaso.


Si te gusta deja un comentario y si aceptas el reto dímelo.

Para que sea más fácil añadimos aquí un vídeo para aprenderlo más lento. Va por mi amigo Eugenio.

viernes, 31 de mayo de 2013

Nuestras exposiciones de instrumentos.

Hemos enviado a nuestros reporteros de la clase a los distintos módulos del centro para que nos informen sobre las exposiciones de instrumentos musicales que sus compañeros del centro han realizado durante estos dos trimestres.



martes, 28 de mayo de 2013

El libro musical de Marta.

Marta es una alumna de 4º B que ha querido mostrarnos como se puede hacer y aprender música de una forma divertida. Tiene un libro muy interesante. Atiende a su presentación y descúbrelo.
Marta es además una fiel seguidora de nuestro blog como demuestran sus comentarios a nuestras entradas.
¡Felicidades chica eres estupenda!



jueves, 2 de mayo de 2013

martes, 30 de abril de 2013

Las castañuelas de Nuria.

Nuria de 4º A está aprendiendo a bailar flamenco con la profe Mª del Mar en su academia de baile. Le encanta este instrumento y como trabajo de música nos cuenta algunos detalles y toca para nosostros.
¡Estupendo Nuria!





Olga de 3º B presenta la viola

A nuestra compañera de 3º Olga le encanta este instrumento de cuerda. Está aprendiendo a tocarla y ha querido traerla al cole para explicarnos lo que sabe. ¡Muy bien Olga!


sábado, 27 de abril de 2013

Cuentos de 6º: El misterio en la granja y Hansel y Gretel.


El pasado curso aprendimos a crear cuentos sonoros, este año hemos pensado dar un paso más y además de los acostumbrados:
- Escribir un cuento en grupos de tres o cuatro.
- Grabar las voces con el ordenador.
- Bajar de internet sonidos para ambientar el cuento.
- Montarlos con el programa Audacity.

Hemos añadido :
- Crear dibujos que ilustren el cuento.
- Una vez escaneados, montarlos con el editor de vídeo del ordenador (Pitibi, ...)

Hay quien además añadió una música de fondo a toda la historia.
Han quedado muy bien teniendo en cuenta el poco tiempo del que disponían. El trabajo ha sido estupendo y muy satisfactorio el resultado del aprendizaje.








Cuentos de 6º: La pobre abuelita Pepa y Un sueño inolvidable.





Cuentos de 6º : El cofre vacío y El sueño hecho realidad








jueves, 18 de abril de 2013

Juega con las cualidades del sonido.

Si eres de 3º o de otro curso puedes repasar las cualidades del sonido jugando con esta actividad.
Pincha aquí y pásalo  descubre lo que sabes.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/818837/cualidades_del_sonido.htm


"Va pensiero" de Verdi

Hoy hemos estudiado en clase a Verdi. Hemos investigado sobre su vida y su obra. También hemos hablado sobre este himno de su ópera Nabucco y me habéis pedido ponerlo en el blog. Aquí está pues.



Demuestra lo que has aprendido y déjalo en forma de comentario. No vale repetir, así que lee los de los compañeros antes de escribir el tuyo. Intenta cuidar la ortografía.

Hola maestra soy Fátima de 6ºA . He investigado sobre Verdi y he descubierto esto . 
El verdadero nombre de Verdi es Giuseppe Fortunino Francesco Verdi y nació en La Roncole (Francia) antes era parte del condado de Parma, el 10 de octubre de 1813 .

Hola maestra soy Ana Muñoz de 5ºB Guiseppe Verdi compuso estas operas : Rigoletto, Ill Trobatore, Aida 

Fue un compositor romántico italiano de ópera del siglo XIX  (Pablo).

Hola maestra soy Noemí de 5ºa.
En música hemos investigado sobre Verdi.
Verdi nació a comienzos del siglo XIX
Sus óperas mas famosas son :
Aida , Nabucco , Rigoletto, La traviata , y El trovador.

Hola, soy Verónica de 5ºA, esto es lo que he encontrado sobre la obra de Verdi:

Va pensiero es el coro del tercer acto de Nabucco, Verdi la escribió en 1842. Es considerada la "obra judía de Verdi". Esta obra cuenta la historia del exilio hebreo en Babilonia tras la pérdida del Primer Templo de Jerusalén. Este coro le dio mucha fama a Verdi. 

Hola maestra soy Ángela de 5ºA. He investigado sobre Verdi y he descubierto que a los 19 años, en 1832 no consiguió entrar en el conservatorio porque sus aptitudes musicales no fueron aceptadas, y porque era muy joven. 

Hola maestra soy Marta de 5ºA:
Verdi era un compositor que nació el 10 de octubre de 1813 en Le Roncole (Francia).
Murió el 27 de enero de 1901 en Milán (Italia) con 87 años.
Sus hijos eran: Virginia Maria e Icilio Romano.
Sus obras más importantes son: Nabucco, Aida, Rigoletto, La traviata, Un baile de máscaras, Don Carlos y Otello 

Hola maestra soy jose 5a.
Los padres de verdi son Carlos verdi y
Luisa Uttini. 

Hola soy Natalia de 5ºA y esto es lo que he buscado:
Verdi se caso dos veces una con Margherita Barezzi y otra con Giuseppina Strepponi y tuvieron dos hijos Virginia María e Iciclo romano. 

Hola maestra soy Nuria de 5ºB:
En música hemos hablado sobre Verdi y me he acordado de que se casó con dos mujeres:
la primera mujer con la que se casó fue con Margarita Barezzi, y la segunda mujer con la que se casó fue con Giuppesina Strepponi.También vimos que la canción Va Pensiero se convirtió en un himno que sale en la ópera Nabucco de Verdi. 






miércoles, 17 de abril de 2013

El teclado de Elena.

Nuestra compañera Elena de 5º B se ha preparado esta exposición sobre un instrumento que tiene en casa y que le encanta. Ha estudiado e investigado mucho para contarnos lo que sabe en clase.
¡Muy bien Elena!


miércoles, 27 de marzo de 2013

Cuento de 4ºB. Federico Pico Pico.

A Federico se le ha perdido algo muy importante, ¿Cómo lo encontrará? Sólo los que lo escuchen se enterarán...


Cuento de 4º A. Pedrito Pito Pito.

En 4º A nos plantean un dilema que tendrá que resolver el protagonista. Escuchad y pensad qué haríais en su lugar.


martes, 26 de marzo de 2013

Cuento de 3º B. Robiño y la muela.

En 3º B Han pensado en lo que pasa cuando a uno se le cae una muela, ¿y tú, lo sabes?...


Cuento de 3º A. Historia disparatada.

En tercero hemos buscado la sonoridad de las palabras con pequeñas rimas.
Esta es la historia de un conejo que quiere casarse...




Cuento de 2º B. La nota La.

En 2º B también han elegido una temática musical. Escuchad la historia con atención es interesantísima.


Cuento de 2º A. El dragón y el trombón.

Este es el cuento de 2º A. Fijaos bien en los dibujos son muy interesantes, sobre todo los dos últimos.


domingo, 24 de marzo de 2013

El príncipe chiflado. Cuento de 1º B.

En primero B han imaginado una historia corta sobre un príncipe un poco loco...


Cuento:El piano triste. 1º A

Para descubrir la propia voz hemos creado estos cuentos durante la hora de música. Ha sido estupendo.
En primer lugar íbamos inventado entre todos la historia siguiendo la estructura de los cuentos (érase una vez, un día, al final...).
Luego lo copiamos todos y cada frase era dibujada por un niño o niña. Los que no dibujaban aprendían de memoria la frase de cada dibujo y lo grabamos con un ordenador y un micrófono. Para ello nos pusimos en fila y se recitaba de forma continuada, sin cortes.
Luego se escanearon las imágenes y se montó con el ordenador. Esta última parte es de la profe.
Les encanta descubrir su propia voz en una grabación y si además hacen un cuento entre todos ...



miércoles, 20 de marzo de 2013

La Primavera de Vivaldi

¡Feliz primavera! En segundo hoy hemos jugado con esta música tan maravillosa y conocida. Me habéis pedido poder escucharla en el blog y aquí está.Los chicos de 2º A se han animado y después de escuchar la música han escrito estas frases en el ordenador de clase.



Hola soy Pablo, me gusta la primavera.
Soy Pilar, vivaldi compuso esta musica.
Soy Rubén, vivaldi era cura.
Soy Hugo, vivaldi era pelirrojo.
Soy Naira, vivaldi vivia en venecia
Soy Laura, en primavera cantan los pajaros.
Soy Emilse, en primavera salen las flores.
Soy Mireya, la nieve se derrite.
Soy David, en primavera llueve mucho.
Soy Sofía, en primavera sale el sol.
Soy Noa, los rios llevan agua.

Sonajero de México

Antonio de Oses Pozo de 3º A ha querido compartir con nosotros el sonido de este instrumento tan simpático que su tío le trajo de uno de sus viajes. Ha sido muy valiente y ha hablado muy bien ante la cámara y sus compañeros.


domingo, 17 de marzo de 2013

Andrea de 5º B. El palo de lluvia

Andrea Cano Soto es nuestra compañera de 5º B y tiene en casa este instrumento tan curioso y mágico. Se ha preparado esta exposición con mucho interés y lo ha hecho fenomenal. Escuchadla, tiene un diez.


miércoles, 6 de marzo de 2013

Carnaval de 5º B

Esta es la cuarta y última canción de nuestro ciclo. Escuchad con atención, quieren conquistar el patio del colegio y llevar a los maestros al patio de infantil. Ha quedado fenomenal.



CONQUISTAREMOS EL PATIO
He soñado tantas veces
Una tarde sin deberes
Y es que yo me siento como
Agotado y fatigado.

Yo no quiero tú si quieres
Entonces “pa” qué son tantos
Tiraremos las mochilas
Conquistaremos el patio.

Oh, oh, oh, tú y yo
El patio, el patio
Para todos
Dime cómo te sientes.

Hoy jugamos en el recreo
Hoy sentimos la luz del sol
Hoy tenemos la sensación
Que somos libres.

Hoy no pueden mandarme a clase.
En el patio ahora mando yo
Jugaremos hasta las dos
Si tú te vienes.

Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis)

Llevaremos a los maestros
Al otro patio de infantil … me voy ajugar.
Llevaremos  a los maestros
Me voy a jugar.
Me voy a jugar.

Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis)




El paso les cortaré
Hoy no les dejo fotocopiar
Hoy no toca escribir
Lo que toca en el patio es bailar.

Hoy jugamos en el recreo
Hoy sentimos la luz del sol
Hoy tenemos la sensación
Que somos libres.

Hoy no pueden mandarme a clase.
En el patio ahora mando yo
Jugaremos hasta las dos
Si tú te vienes.

Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis)

Hoy no estudiaré.
Los convenceré.
Con mi compis en el porche estaré.
Correré, bailaré,
Celebremos la  fiesta juntos.

Ou, ou, ou , …

Vente y baila, aquí es la fiesta.

Me voy a jugar…

martes, 5 de marzo de 2013

Carnaval de 6º A

En 6º A surgió el tema de la crisis. Por eso se quedaron sin paga, sin regalos de Reyes,... Es increíble lo conscientes que son de la situación actual y de cómo les afecta en sus vidas. Acabamos con una idea positiva como refleja el final de la canción. No se oye muy bien pero es que tampoco tuvimos mucho tiempo para ensayos. A pesar de todo quedó muy bien y mejor aún lo pasaron.




LA CRISIS

¿Qué pasó? Que con la crisis ya no hay paga.
Acaso Rajoy no sabe que no gano nada.
No me choca saber que los recortes no se acaban.
En el colegio ya ves, ni para chuches nos llegaba.


Se quedaron sin trabajo nuestros padres.
Nos quedamos en los Reyes sin  regalos.
Como pongan lo del euro por receta.
Ya no puedo casi ni ponerme malo.

Se quedaron sin trabajo nuestros padres.
Nos quedamos en los Reyes sin  regalos.
Como pongan lo del euro por receta.
Ya no puedo casi ni ponerme malo.


Cuando salgo al recreo por lo menos yo me alegro.
El bocata es de mortadela del jamón ya ni me acuerdo.

¿Qué estáis haciendo? Que nuestra generación se está perdiendo.
Las becas cada vez van disminuyendo ¿Qué estáis haciendo?
¿Qué estáis haciendo? Que nuestra generación se está perdiendo.
Las becas cada vez van disminuyendo ¿Qué estáis haciendo?






Se quedaron sin trabajo nuestros padres.
Nos quedamos en los Reyes sin  regalos.
Como pongan lo del euro por receta.
Ya no puedo casi ni ponerme malo.


Este año ni los portátiles, están llegando
Los de quinto se pasan los meses esperando.
¿Qué está pasando? ¿Qué está pasando?
Y yo me pregunto ¿Adónde vamos?


¿Qué pasó? Que con la crisis ya no hay paga.
Acaso Rajoy no sabe que no gano nada.
No me choca saber que los recortes no se acaban.
En el colegio ya ves, ni para chuches nos llegaba.


A pesar de todo yo sigo soñando
Olvidaré todo lo malo de la crisis
Por mi futuro siempre seguiré luchando
Conseguiremos entre todos ser felices.

Carnaval de 6º B

En 6º B también trabajamos el carnaval. Ellos eligieron la canción del pollito Pío pero con un niño "aburrío".
Es una canción difícil de cantar pero les quedó muy bien.



EL NIÑO “ABURRÍO”


En el cole había un niño
En el cole había un niño
Que estaba aburrío, que estaba aburrío
No dice ni pío, no dice ni pío
No dice ni pío, no dice ni pío


En el cole mandan deberes
En el cole mandan deberes
Los deberes puf  y el niño aburrío
No dice ni pío, no dice ni pío
No dice ni pío, no dice ni pío.


En el cole hay muchas “seños”
En el cole hay muchas “seños”
Y la seño  ¡eh!, los deberes puf
Y el niño aburrío, el niño aburrío
No dice ni pío, no dice ni pío.


Aquí al cole vienen las madres
Aquí al cole vienen las madres
Y las madres  ¡ay¡ y las seños ¡eh!
Los deberes puf y el niño aburrío
No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío.


En el cole se coló un gato
En el cole se coló un gato
Y el gatito miau, y las madres ¡ay!
Y las seños ¡eh!, los deberes puf
Y el niño aburrío, el niño aburrío,
No dice ni pío, no dice ni pío






En el cole se juega al fútbol
En el cole se juega al fútbol
Y en fútbol ¡uy!, el gatito miau,
Las madres ¡ay!, las seños ¡eh!
Los deberes puf, y el niño aburrío,
No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío.


En el cole había un “chulito”
En el cole había un “chulito”
Al chulito buu , en el fútbol ¡uy!
El gatito miau, y las madres ¡ay!
Las seños ¡eh!, los deberes puf
Y el niño aburrío, el niño aburrío,
No dice ni pío, no dice ni pío.


En el cole hay niñas lindas
En el cole hay niñas lindas
Y las niñas guau, el chulito buu,
En el fútbol ¡uy!, el gatito miau,
Y las madres ¡ay!, las seños ¡eh!
Los deberes puf, el niño aburrío,
No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío.



Este año me voy del cole
Este año me voy del cole
y mi seño ¡ay!, con mis compis ¡bien!
Al colegio ¡muach!
Y el niño se ha “ío”
Ya no está aburrío,
Ya no está aburrío.

lunes, 4 de marzo de 2013

Carnaval de 5º A

Este es el resultado final del trabajo de carnaval de 5º A.
En primer lugar elegimos una canción conocida por todos. Pensamos que esta fiesta es ideal para criticar todo lo que no nos gusta de una forma divertida.
Decidimos entre todos que el tema sería la escuela y los deberes y se nos ocurrió que volver atrás en los cursos nos asegura el aprobado.
Luego empezamos a decir frases y buscamos la rima contando también  las sílabas.
Por último pensamos en la puesta en escena.
La profe ha ayudado, pero la "semillita" ya está plantada.




NO QUIERO ESTUDIAR 5º A


No quiero estudiar.
No estudio más.

Toda la vida estudiando y repasando.
Llega la seño y nos entra regañando.
La hora no se acaba.
Y seguimos aguantando.

¡Ay mamá! No puedo más.

Ya no sé qué hacer.
Ya no me creen ni mis padres.
Ya no sé qué hacer.
Ya no me gusta ni el recreo.
Ya no sé qué hacer.
Ya es que ni apunto los deberes.
Ya no sé qué hacer.
Ya no sé qué hacer.

Yo me vuelvo para primero.
Pues ¡Ay qué bien!
Ahí sí aprobé.
Y si suspendo también primero,
¡Ay que ver! Tendré que ir.
Si hace falta yo me vuelvo a Infantil, til, til.

No quiero estudiar.
No estudio más.
No quiero estudiar, no estudio más.

Me voy del colegio op, op, op,  op.
¡Vacaciones ya!  (bis)




Intenté un día copiarme,
En un control de “mates”.
Y me copié las respuestas,
Del que estaba delante.
Las cambié todas de sitio
¡Pues mira tú qué arte!
Suspendí con un "cerapio"
Por lo menos así de grande.

Me voy del colegio op, op, op,  op.
¡Vacaciones ya!  (bis)

Ya no sé qué hacer.
Ya es que no apruebo ni copiando.
Ya no sé qué hacer.
Me paso el día suspirando.
Ya no sé qué hacer.
Ya ni en el fútbol voy ganando.
Ya no sé qué hacer.
Ya no sé qué hacer.

Entonces vino la orientadora
“Esto es normal”, “que muy normal”.
Si yo quisiera, ella me dijo
Sería capaz, que muy capaz
Y resulta que ahora tengo que estudiar.

No quiero estudiar. Op, op.
No estudio más. Op, o pop …

Me voy …