Andrea de 5º B. El palo de lluvia

Andrea Cano Soto es nuestra compañera de 5º B y tiene en casa este instrumento tan curioso y mágico. Se ha preparado esta exposición con mucho interés y lo ha hecho fenomenal. Escuchadla, tiene un diez.

Carnaval de 5º B

Esta es la cuarta y última canción de nuestro ciclo. Escuchad con atención, quieren conquistar el patio del colegio y llevar a los maestros al patio de infantil. Ha quedado fenomenal.

CONQUISTAREMOS EL PATIO

He soñado tantas veces Una tarde sin deberes Y es que yo me siento como Agotado y fatigado. Yo no quiero tú si quieres Entonces “pa” qué son tantos Tiraremos las mochilas Conquistaremos el patio. Oh, oh, oh, tú y yo El patio, el patio Para todos Dime cómo te sientes. Hoy jugamos en el recreo Hoy sentimos la luz del sol Hoy tenemos la sensación Que somos libres. Hoy no pueden mandarme a clase. En el patio ahora mando yo Jugaremos hasta las dos Si tú te vienes. Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis) Llevaremos a los maestros Al otro patio de infantil … me voy ajugar. Llevaremos  a los maestros Me voy a jugar. Me voy a jugar. Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis)

El paso les cortaré Hoy no les dejo fotocopiar Hoy no toca escribir Lo que toca en el patio es bailar. Hoy jugamos en el recreo Hoy sentimos la luz del sol Hoy tenemos la sensación Que somos libres. Hoy no pueden mandarme a clase. En el patio ahora mando yo Jugaremos hasta las dos Si tú te vienes. Oh, oh, oh, oh, oh … me voy a jugar (bis) Hoy no estudiaré. Los convenceré. Con mi compis en el porche estaré. Correré, bailaré, Celebremos la  fiesta juntos. Ou, ou, ou , … Vente y baila, aquí es la fiesta. Me voy a jugar…

Carnaval de 6º A

En 6º A surgió el tema de la crisis. Por eso se quedaron sin paga, sin regalos de Reyes,... Es increíble lo conscientes que son de la situación actual y de cómo les afecta en sus vidas. Acabamos con una idea positiva como refleja el final de la canción. No se oye muy bien pero es que tampoco tuvimos mucho tiempo para ensayos. A pesar de todo quedó muy bien y mejor aún lo pasaron.

LA CRISIS

¿Qué pasó? Que con la crisis ya no hay paga. Acaso Rajoy no sabe que no gano nada. No me choca saber que los recortes no se acaban. En el colegio ya ves, ni para chuches nos llegaba. Se quedaron sin trabajo nuestros padres. Nos quedamos en los Reyes sin  regalos. Como pongan lo del euro por receta. Ya no puedo casi ni ponerme malo. Se quedaron sin trabajo nuestros padres. Nos quedamos en los Reyes sin  regalos. Como pongan lo del euro por receta. Ya no puedo casi ni ponerme malo. Cuando salgo al recreo por lo menos yo me alegro. El bocata es de mortadela del jamón ya ni me acuerdo. ¿Qué estáis haciendo? Que nuestra generación se está perdiendo. Las becas cada vez van disminuyendo ¿Qué estáis haciendo? ¿Qué estáis haciendo? Que nuestra generación se está perdiendo. Las becas cada vez van disminuyendo ¿Qué estáis haciendo?

Se quedaron sin trabajo nuestros padres. Nos quedamos en los Reyes sin  regalos. Como pongan lo del euro por receta. Ya no puedo casi ni ponerme malo. Este año ni los portátiles, están llegando Los de quinto se pasan los meses esperando. ¿Qué está pasando? ¿Qué está pasando? Y yo me pregunto ¿Adónde vamos? ¿Qué pasó? Que con la crisis ya no hay paga. Acaso Rajoy no sabe que no gano nada. No me choca saber que los recortes no se acaban. En el colegio ya ves, ni para chuches nos llegaba. A pesar de todo yo sigo soñando Olvidaré todo lo malo de la crisis Por mi futuro siempre seguiré luchando Conseguiremos entre todos ser felices.

Carnaval de 6º B

En 6º B también trabajamos el carnaval. Ellos eligieron la canción del pollito Pío pero con un niño "aburrío".
Es una canción difícil de cantar pero les quedó muy bien.

EL NIÑO “ABURRÍO”

En el cole había un niño En el cole había un niño Que estaba aburrío, que estaba aburrío No dice ni pío, no dice ni pío No dice ni pío, no dice ni pío En el cole mandan deberes En el cole mandan deberes Los deberes puf  y el niño aburrío No dice ni pío, no dice ni pío No dice ni pío, no dice ni pío. En el cole hay muchas “seños” En el cole hay muchas “seños” Y la seño  ¡eh!, los deberes puf Y el niño aburrío, el niño aburrío No dice ni pío, no dice ni pío. Aquí al cole vienen las madres Aquí al cole vienen las madres Y las madres  ¡ay¡ y las seños ¡eh! Los deberes puf y el niño aburrío No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío. En el cole se coló un gato En el cole se coló un gato Y el gatito miau, y las madres ¡ay! Y las seños ¡eh!, los deberes puf Y el niño aburrío, el niño aburrío, No dice ni pío, no dice ni pío

En el cole se juega al fútbol En el cole se juega al fútbol Y en fútbol ¡uy!, el gatito miau, Las madres ¡ay!, las seños ¡eh! Los deberes puf, y el niño aburrío, No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío. En el cole había un “chulito” En el cole había un “chulito” Al chulito buu , en el fútbol ¡uy! El gatito miau, y las madres ¡ay! Las seños ¡eh!, los deberes puf Y el niño aburrío, el niño aburrío, No dice ni pío, no dice ni pío. En el cole hay niñas lindas En el cole hay niñas lindas Y las niñas guau, el chulito buu, En el fútbol ¡uy!, el gatito miau, Y las madres ¡ay!, las seños ¡eh! Los deberes puf, el niño aburrío, No dice ni pío, no dice ni pío, no dice ni pío. Este año me voy del cole Este año me voy del cole y mi seño ¡ay!, con mis compis ¡bien! Al colegio ¡muach! Y el niño se ha “ío” Ya no está aburrío, Ya no está aburrío.

Carnaval de 5º A

Este es el resultado final del trabajo de carnaval de 5º A.
En primer lugar elegimos una canción conocida por todos. Pensamos que esta fiesta es ideal para criticar todo lo que no nos gusta de una forma divertida.
Decidimos entre todos que el tema sería la escuela y los deberes y se nos ocurrió que volver atrás en los cursos nos asegura el aprobado.
Luego empezamos a decir frases y buscamos la rima contando también  las sílabas.
Por último pensamos en la puesta en escena.
La profe ha ayudado, pero la "semillita" ya está plantada.

NO QUIERO ESTUDIAR 5º A

No quiero estudiar. No estudio más. Toda la vida estudiando y repasando. Llega la seño y nos entra regañando. La hora no se acaba. Y seguimos aguantando. ¡Ay mamá! No puedo más. Ya no sé qué hacer. Ya no me creen ni mis padres. Ya no sé qué hacer. Ya no me gusta ni el recreo. Ya no sé qué hacer. Ya es que ni apunto los deberes. Ya no sé qué hacer. Ya no sé qué hacer. Yo me vuelvo para primero. Pues ¡Ay qué bien! Ahí sí aprobé. Y si suspendo también primero, ¡Ay que ver! Tendré que ir. Si hace falta yo me vuelvo a Infantil, til, til. No quiero estudiar. No estudio más. No quiero estudiar, no estudio más. Me voy del colegio op, op, op,  op. ¡Vacaciones ya!  (bis)

Intenté un día copiarme, En un control de “mates”. Y me copié las respuestas, Del que estaba delante. Las cambié todas de sitio ¡Pues mira tú qué arte! Suspendí con un "cerapio" Por lo menos así de grande. Me voy del colegio op, op, op,  op. ¡Vacaciones ya!  (bis) Ya no sé qué hacer. Ya es que no apruebo ni copiando. Ya no sé qué hacer. Me paso el día suspirando. Ya no sé qué hacer. Ya ni en el fútbol voy ganando. Ya no sé qué hacer. Ya no sé qué hacer. Entonces vino la orientadora “Esto es normal”, “que muy normal”. Si yo quisiera, ella me dijo Sería capaz, que muy capaz Y resulta que ahora tengo que estudiar. No quiero estudiar. Op, op. No estudio más. Op, o pop … Me voy …

Mi bandurria.

Maite de 3º A ha traído su bandurria. Estamos estudiando en clase los instrumentos de cuerda pulsada. Escucha su explicación y aprende cómo es este instrumento.

Tubos sonoros 3º

Siempre os mostramos los instrumentos ya hechos y expuestos. Esta vez queríamos que vierais cómo descubrimos los sonidos en el aula de música.
Son unos alumnos estupendos. Dispuestos a aprender y muy motivados con nuevos descubrimientos.
¡Muy bien chicos!

Mi guitarra

Nuestro compañero de 3º B nos presenta este instrumento que le apasiona. Está aprendiendo a tocarla y nos anima a hacerlo nosotros. Os va a encantar.

Les Luthiers

Anímate y pásalo bien con este grupo musical que además construye instrumentos con objetos cotidianos y los incluye en sus actuaciones que siempre son divertidas.

Maraca-rascador de Primero.

Los más pequeños de primaria también crean instrumentos. Con una botella de agua vacía, un poco de arroz, un lápiz y una cinta pueden explorar las posibilidades sonoras de este instrumento. Puede agitarse o rascarse. En clase lo han pasado muy bien tocándola. Luego, con ayuda de sus tutoras han montado una pequeña exposición en su módulo. Los padres y madres han colaborado, como siempre, en esta tarea. Es algo importante para ellos ver como sus padres se implican en su trabajo del cole.

También enviamos a nuestros reporteros para que comentaran estos trabajos.

Tambores de 2º A y B

Los alumnos de 2º de nuestro cole han hecho con la ayuda de sus padres unos tambores muy bonitos que ahora están expuestos en su módulo con la colaboración de sus tutoras.
Son fáciles de hacer. Basta con un bote, cubo o algo similar que haga de caja de resonancia. Algún plástico y cartulina a modo de membrana y cualquier "palito que sirva de baqueta". Superaron todas las expectativas.
Quedaron preciosos.

También hemos enviado a nuestros reporteros para que comenten la exposición.